为了加强家校沟通，凝聚教育合力，助力学生健康成长，我校于4月22日晚上在学校报告厅举办了以“助力陪伴成长”为主题的家长学校活动。本次活动特邀鼓楼区紫金银辉·朵朵花开工作室志愿者叶韵辉老师担任主讲，聚焦初二学生的生理、心理、学习特点，通过案例分享、互动探究等形式，与家长共同分析青春期亲子冲突的根源，并提供了科学有效的陪伴方法与化解矛盾的建议，现场反响热烈。  

聚焦成长阶段 读懂成长密码

讲座伊始，叶老师系统讲解了初二年级学生的生理特点、心理特点和学习特点，强调青春期的学生正处于身心发展的关键转折期，需要家长给予科学引导。

针对青春期的孩子自我意识增强、情绪波动大、独立性需求增加的特点，叶老师结合了我们身边大量的案例进行分析，与家长们共同探讨分享了该年龄段学生在学习、社交和家庭关系中的常见表现，帮助家长理解孩子行为背后的心理需求。  

探索陪伴方法 激活成长潜能

    对于家长们日常育儿中遇到的挑战：孩子拒绝沟通、沉迷手机、学习动力不足、早恋等问题，叶老师提出了三个助力陪伴的方法：

1. 接纳和信任拉近亲子关系——学习倾听，做孩子的“情绪容器”和“经纪人”

2. 与孩子相处开启“共情模式”——学会用爱喂养心灵

3. 释放善意和无压力的爱——稳定的情绪就是对孩子最深厚的爱

    她还向参加活动的家长们传授了与青春期孩子有效沟通的表达方式

叶老师寄语    

教育就是和孩子肩并肩前行，一起探秘

站在孩子角度考虑，去理解和感受他的情感、需求和感受

爱是信任，爱是一个孩子向前的全部力量

要让孩子走出黑暗，你要成为曙光，去照亮孩子眼下的路.

优秀的孩子都是家长陪出来的，一个会陪伴的家长胜过100个好老师

教育是“慢艺术”，唯有以理解奠基、用陪伴护航，才能让亲子关系成为孩子面对未来的温暖力量。“紫藤”家长学校将持续为家庭教育赋能，助力家长与孩子共同成长，做最好的自己。

撰稿 邓小宁

照片 邓小宁

审核 姚  华