《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》强调课程建设要“加强课程综合，注重关联”的基本原则。新课标要求各学科要围绕发展学生核心素养，精选并设计课程内容，设立跨学科主题学习活动，用跨学科的思维培养学生整体认知世界的能力。

3月6日下午的教研组长会上，教务处顾立峰副主任以“跨学科主题学习”为话题，与全校教研组长进行了研讨。

顾主任从“什么是跨学科主题学习”“跨学科主题学习的设计”“跨学科主题学习的示例”“跨学科学习与校本的联结”等四个方面进行了深入的阐释。同时，通过生动的课例使大家对“跨学科主题学习”提高了认识。

    通过本次活动，教研组长们对跨学科主题学习的理念和设计思路有了更为全面、深入地了解。如何让更多的教师迅速领会、深入理解新的理念和方法，充分发挥主观能动性和创造力，是2022年版课标贯彻实施过程中的一大难点。我校将继续通过一系列研训活动，加强全校教师的课程意识和教学能力，共探有效、可操作性强的课程模式。用教师的跨学科主题研修，进一步促进学生的素养提升！