为帮助学生更好地适应新学期生活，市教育局要求各中小学校在春季学期开学前后，落实“心理关怀十件事”，我校特别重视此项工作。开学初，学校即从各方面入手开展各项心育工作，全面了解学生身心状况，全心呵护孩子心理健康。

2月10日下午，学校专门召开班主任心育工作会议，详细布置了心育的相关工作，提出了具体的工作要求：初一年级建立学生心理档案，排查重点关注学生；初二，初三学生在已有心理档案的基础上对内容进行补充；召开学生心理研判会，开展心理摸排；梳理重点关注学生名单和档案动态更新。

会议的最后，裴娟副校长特别强调了心育工作要求：

关注缺勤学生，及时了解上报

做好过程记录，防范潜在风险

调整教育心态，关心特殊学生

此外，学校还召开了各班心育委员会议，布置心理观察及记录周报工作，随时关注班级学生心理情况。

学校的“心语小屋”每天正常开放，安排心理健康教师值班，老师们通过聊天谈话、沙盘模拟等方式帮助学生排解压力，起到心理疏导的效果，让“心语小屋”成为学生们的“心灵家园”。

我校将继续关注学生成长，特别是学生的心理健康，将把心育工作持续细致地做下去，为孩子的健康成长保驾护航！

撰稿：方芳

图片：方芳 邓小宁

审核：裴娟