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【尊重·课题研究】让研究成为一种习惯——我校举行青年教师“南京市第十一期个人课题”结题研讨会
发布时间:2022-9-26 15:04:16  浏览次数:426

 

青年教师的专业成长对学校未来的发展非常重要。学校积极创造条件,为青年教师的快速成长铺路搭桥。通过开展教学研究活动,培养青年教师的研究意识,促进青年教师“研中教,研中求进步”

2022年9月22日中午我校举行南京市第十一期个人课题结题准备会,会议由学校“紫藤青年教师工作室”主持人、教科室主任雷予然主持会议,石合云副校长、南京市第十一期个人课题主持人以及35岁以下青年教师参加会议。

三位青年教师杨倩张明明张萍分别从个人课题过程性材料的网上提交、过程性材料的整理、个人课题结题报告的撰写等方面作主题汇报

 

 

南京市第十一期个人课题主持人杨倩介绍课题研究过程性材料的网上上传流程。

 

 

 

 

杨倩老师的讲解详细具体、操作性强

 

 

    随后,鼓楼区优秀青年教师、南京市第十二期个人课题主持人张明明老师作“边做边学习,课题我能行”

 

 

 

张明明老师结合自己的研究对过程性材料的组成作了详细分析

 

老师们认真聆听

 

    接着,初二年级组长、鼓楼区优秀青年教师、第九期个人课题主持人(已结题)张萍就个人课题研究报告的撰写作经验介绍。

 

张老师对结题报告的六大内容作介绍

 

 

 

张老师介绍了本人撰写的结题报告,重点介绍了研究的过程性材料和取得的丰硕研究成果,大家听后,豁然开朗。

 

 

会议最后,教科室雷予然主任结合自身主持省市规划课题研究的经历,鼓励大家先从个人课题的研究入手,紧密结合教学过程中存在的问题,通过研究,不断提高教育教学能力,更好地完成立德树人任务。

 

石合云副校长对本次研讨活动进行了总结,对三位老师精彩的汇报交流进行了点评,认为老师们的汇报,体现了我校青年教师强烈的研究意识。

老师们的研究思路清晰、过程实在、成果丰硕。希望大家认真做好本期个人课题的结题工作,并在后续的课题申报和研究中取得更大的成绩!

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