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【尊重·课题研究】党建课题为引领 协同育人促发展
发布时间:2023-6-12 14:35:13  浏览次数:13942

202367日上午,南京市“十四五”规划党建专项课题《课程思政视域下党员教师协同育人的实践研究》开题论证会,在南京市第五十中学三楼会议室召开。

 

 

参加会议的有南京市教科所科研员刘永强、雨花区教师发展中心教科室主任商艳青、南京市第二十九中学初中部书记杜匀、鼓楼区教师发展中心发展服务部丁兆宝副主任,南京市第五十中学陈世生校长及课题组全体成员等。

 

会议由鼓楼区教师发展中心发展服务部丁兆宝副主任主持。

 

邢国林书记致欢迎词,并讲述了五十中从“十二五”到“十四五”持续开展党建课题历程,认为党建课题的研究从师德师风、教师成长等多个方面促进了学校的发展。

 

课题主持人石合云副校长就课题的背景、核心概念界定、研究内容和研究目标等进行了汇报。

 

专家论证环节中,商艳青主任认为课题地回应了时代的要求,建议围绕“课程思政”和“协同育人”两大关键词开展研究,区别文理科的差异。杜匀书记认为课题研究的内容立体全面,建议围绕“党员教师”,坚持不懈地用社会主义核心价值观铸魂育人。刘永强研究员认为开题报告规范,建议对对研究内容作适当调整,可以增加案例研究内容。丁兆宝副主任认为应从跨学科党建主题学习开展案例研究,紧紧围绕课堂教学,实现跨学科的协同育人,促进学校教育教学质量的进一下提升。

专家们的点评使课题组成员受益匪浅,为课题的后续研究指明方向。

 

 

 

会后课题组成员对专家意见基础上,对开题报告作了进一步的探讨、研究。进一步明确了课题组成员的研究任务。大家都表示,一定积极、认真完成各自的任务,取得预期研究成果。

 

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