以文化的力量推动学校跨越式发展

——我校举办省“十二五”规划课题、南京市精品五0工程课题

“尊重为魂的校园文化深度研究”区域推进会（中期展示）

2015年11月23日，我校召开了省“十二五”规划课题、南京市精品五0工程课题“尊重为魂的校园文化深度研究”区域推进会。

省基教所、省规划办专家马维娜博士，市教科所肖林元所长、钱进副所长、姚慧主任，区教师发展中心宋数山主任、陈莉主任等莅临指导。

区里各初中校的教科研主任、骨干一起参加推进会，还有来自五中，南化二中等市里兄弟学校的科研骨干也来参加交流。

下午2：00-2：45，学校初二年级展示了《小习惯，大未来》主题班会，学生选材、学生组织，充分尊重学生的自主管理能力的提升。初一年级进行了精彩的校本课程的展示：英语戏剧俱乐部（张融融老师）、神奇的魔方（袁舜）、家庭花卉的养护（鲍道云）、《论语》选读（魏静），与会专家和教科研骨干进班听课。

下午3：00开始，在学校改造一新的多功能阶梯教室进行课题研究汇报。会议由市教科所钱进副所主持，对课题研究的情况作了简短介绍。

李宁贵校长致欢迎词，对与会的专家和兄弟学校同仁表示热烈欢迎，对我校课题研究的研究工作作了简短而精炼的介绍，指出“尊重为魂”的教育理念反映了教育的本真，即顺势而为、因势利导、润物无声，反映了教育者必须要以生为本，用不同的方法教育不同的学生，值得我们深入地去研究和践行。在研究过程中，尊重学生方面我们更加重视学生的身心健康，更加重视学生兴趣和潜能的培养，更加重视学生的自主管理能力的提高。尊重教师方面，我们更加注重教师自主学习和终身发展，重视和鼓励教师个人的发展和教学创新，更加重视教师找寻适合学校的教育。尊重管理方面，更加重视学校文化的传承和发扬，更加重视尊重办学规律，更加重视以人为本的管理，以文化的力量推动学校的跨越发展。教科研使学校悄悄地发生了变化，希望专家们对我们的课题研究深入指导，我们会改进不足，继续前行。

课题主持人方芳老师，代表学校课题组汇报课题研究的进展情况。方芳老师从课题的研究保障、我们的实践研究、我们的点滴收获、我们的未来目标四个方面进行了图文并茂的汇报，重点介绍了课题研究的三个方向：尊重为魂的教学文化、尊重为魂的学生文化、尊重为魂的管理文化。

随后，省规划办专家马维娜博士对课题研究情况进行了点评，指出我校课题研究的成果：学生文化建设方面，强调让学生自主，让学生在开发属于自己的课程，让学生在课程开发中发挥自己的主观能动性；呈现了教师丰富多彩的教学主张，我的教学主张到我们的教学主张，体现了人人参与，尊重教师结合具体学科和学情形成个性的教学主张；管理文化方面，印象最深的是创新制度建设，强化过程评价，过程性评价是评价体系中最重要的一点。对课题的深入研究，马维娜博士建议：①“尊重为魂”的逻辑结构要从尊重学生、尊重教师教学、尊重管理要进一步明确。②明确尊重规律的内容有三个方面，即尊重学生成长的规律、尊重教育教学的规律、尊重学校治理的规律。③尊重学生成长规律方面，不仅要爱学生，更要读懂学生，真正地走近学生。④教师文化的深度研究强调教师群体、校长群体、学生群体的合力发展。关注教师群体与学生的共同发展。⑤管理文化的深度研究方面汇报的内容都很重要，但要善于把“魂”的东西抓住，把制度内化为教师的自觉要求。

肖林元所长首先指出专家组基于对本课题研究的价值确定五十中的课题为精品课题，指出“尊重为魂”是立德树人的重要支点，尊重是学会做人的需要；其次，本课题的研究是学校和谐发展的需要，一个和谐的学校一定是向上发展的需要。再次，本课题研究是学校发展的需要，要提升教学质量，必须深入要研究“尊重为魂”的课堂。这次课题展示的校本课程和主题班会课都比较优秀，对取得的成绩感到很高兴， “尊重为魂”的校园文化深度研究还有很大的空间，要加大研究的力度，应取得更大的成果。

鼓楼区教师发展中心宋数山主任和陈莉主任对五十中在课题研究过程中论文发表获奖的成果、教师竞赛等专业发展方面的成果进行了高度评价。五十中“尊重为魂的校园文化深度研究”中期论文专刊收录了49篇论文，这些是部分成果，都是在省级以上刊物发表或者在省市区论文评比中获得二等奖以上的论文。论文紧抓“尊重为魂的校园文化深度研究”这个核心，从尊重教师的学校跨越式发展管理研究深入下去；从尊重学生，培养学生自主能力，创新能力的各门学科的生本课堂研究深入下去；从调动学校教师，家长多方才艺的校本课程研究深入下去，从班会课上提高学生修养的系列设计研究深入下去，体现了五十中尊重教育的办学理念。论文是研究与实践活动的结晶，今天五十中开展的三节校本课程展示课和三节班会课，则是研究与实践活动的进一步落实。五十中以课题研究为抓手，让教师们幸福地工作，让学生们自信地成长，教师自觉提升发展，学生自主磨练成长，懂得尊重，滋润在尊重为魂的校园文化中。

最后，钱所对本次活动作精彩总结，感谢各位专家对课堂研究成果的肯定，更重要的是对课题今后的研究提供了宝贵意见，希望五十中在今后的研究中把握方向，抓住重点，使我们的课题研究更加深化，更加成型。（撰文：雷予然  摄影：张锦秋）