同课异构促发展   学术论坛深交流

——我校举办“第二届两地三校学术化备课活动”

紫藤花开处处香，在这美好的春日，我校成功举办“第二届两地三校学术化备课活动”，来自新疆伊宁六中、南京市第十七中学的领导和老师来到我校，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，共同举办“第二届两地三校学术化备课活动”，鼓楼区教师发展中心主任、中学语文特级教师曹茂昌、鼓楼区教研室语文教研员孙婵也亲临现场指导。

4月24日下午两点半，学术化备课活动在五十中多功能厅正式拉开帷幕。此次活动的形式是“同课异构”，课题为部编版语文教材八年级下册的古诗《卖炭翁》。首先由我校杨倩老师执教，她扣住新乐府诗“欲见之者易谕，欲闻之者深诫”的特点，以卖炭翁的“苦”体现在哪些方面为主问题，与学生展开深度对话，揭示了卖炭翁的悲苦命运，进而使学生领会诗人白居易忧国忧民的思想，教出了白居易新乐府诗的精髓。第二堂课由伊宁六中史海霞老师执教，她从叙事诗体裁切入，带领学生体悟卖炭翁及宫使形象，突出卖炭翁生活困苦、备受欺压，揭示诗歌的主题思想，并以给诗人写颁奖词的形式促进学生对诗人的深度了解。

同一篇课文不同的教法，同中有异，异中求同。两堂精彩纷呈的课体现了执教者学术化备课的研究成果，展示出多角度研讨、多层面思考的学术化教学追求。

随后，南京十七中校长、中学语文特级教师袁爱国针对此次“同课异构”活动，举行了原生态学术化备课论坛。袁校长就“深度备课”这个话题展开提问，两位执教《卖炭翁》的青年教师分别谈了备课、上课过程中的得失和思考，特级教师曹茂昌主任、我校裴娟副校长、语文教研组长许悦老师参与点评。曹茂昌主任肯定了两位教师对教材的研究及紧扣单元目标、诵读目标、语文核心素养的教学设计，最后提出备课要进一步体现学术化深度，上课要深入浅出的建议。袁爱国校工还从预设与生成、对话与倾听等方面提出自己看法，认为教学过程中，教师不仅注重对话，更要善于倾听。

此次活动为我们提供了学习、交流研讨的机会，更展示出我校学术化备课的实践成果，体现了我校全体老师在学术化备课、深度备课及教学创新方面的思考与探索。           （撰稿：高芊芊   摄影：许  悦）