“水韵潺潺，滋润万物生灵；书香幽幽，培育芸芸众生。”为促进青年教师专业成长，提高青年教师的责任意识和担当意识，6月8日下午，我校党总支、校长室举办“翰墨书香，润泽心田”青年教师读书分享会，为青年教师展示自我、平等交流、相互学习搭设了一方平台，提供了广阔的发展空间。

学校教科室雷予然主任首先致辞，雷主任表示，学校党总支、校长室通过读书分享会、读书沙龙等活动，促进青年教师成长方面的决心与主张，希望青年教师把读书作为一种生活方式，成长为学习型教师。以自己的书卷之气去熏陶学生，使之爱读书，多读书，多读好书。

主持人高芊芊老师宣布开始之后，五位青年老师先后站上舞台，为大家推荐好书，畅谈教育理想。她们有的在专业书中寻找教育教学之法，有的在社科书籍中反思自我，疗愈心灵。

李群老师荐读的《房间里的大象》，认为恶人的劣言坏行固然可憎，好人视若无睹的沉默更可怕。如何打破沉默？要承认问题、直面问题、解决问题，借助集体的力量打破压力。

徐璐老师荐读的《不做教书匠》，指出要做一名有方向感、约束感、责任感、上进感、奋斗感、专业感、亲和感、智慧感的教师。

杨倩老师荐读的《蛤蟆先生去看心理医生》，用有趣生动的例子帮我们了解心理学的一些基本概念。过去的经历我们无法改变，但是我们可以改变对于过去经历的解读，而用积极心理学的角度来重新诠释人生。

黄俊茜老师推荐《美，看不见的竞争力》，认为中学生美学教育，应在于引导他们感受美，认识美。美，是一种想象力，创造力。美，虽然看不见，却会对生命产生影响，在漫长的一生中，潜移默化、熏陶内化，成为很有价值的一部分，我们常常谈的真、善、美，都能在美育中得以实现。

张萍推荐的《愿你慢慢长大》告诉我们，书中作者用舒缓、感性的文字，撒播关爱与理想的种子，滋养悲悯和感恩的心。 一场温柔的教养旅程，一本关于教养的真心话，感受孩子成长的真实意义，他们共同为爱书写，以人生的智慧滋养孩子的心灵。

活动最后，陈世生校长作总结讲话。陈校长指出，教师的成长是教育力量的源泉。教师的成长离不开学习，而读书是最为重要的学习途径。读书不仅可以丰厚文化底蕴，使自己更具文化眼光，读书更为重要的价值在于使教师的内心变得开放、鲜活、细腻和阳光，使教师的教学永远充满活力和内在的感染力，学校将持续通过读书分享等活动，促进教师不断成长。

青年教师的发展是青年教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。近年来，学校党总支、校长室高度重视青年教师的成长，搭建各种平台，促进引领他们进一步明确自身努力方向、明确自身担负的责任，尽快成长，成为能够在教育教学工作及学校建设中能够独当一面的学校中坚力量。